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Autor: Willian Lima Santos

Mestrando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (PPGED/UFS). Especialista em Tecnologias e Educação Aberta e Digital pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Licenciado em Pedagogia pela Faculdade do Nordeste da Bahia (FANEB).

Diversidade cultural versus homogeneização: um olhar sobre a Base Nacional Comum Curricular e suas implicações na Educação Básica

Entre os principais assuntos mais discutidos no cenário sociopolítico da educação nacional, a implementação da Base Nacional Comum Curricular

Educar para a liberdade em Kant: Reflexões acerca do projeto pedagógico na modernidade

O presente ensaio foi desenvolvido na disciplina de Fundamentos da Educação I, no curso de Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Federal de Sergipe

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