Formação inicial e formação continuada de professores anverso ao uso das tecnologias
Este trabalho tem como objetivo discutir o processo de Inclusão das novas tecnologias em ambiente escolar, analisando as formações iniciais e continuadas
Autor: Maria Eduarda dos Santos
Pós-Graduada em Pedagogia: Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva- FACOL Faculdade Escritor Osman da Costa Lins e Especialização em Libras pela UNIVASF- Universidade Federal do Vale do São Francisco.
