Percepção de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública sobre a aprendizagem da tabela periódica
O ensino de química, muitas vezes baseados na mera transmissão de conteúdo sem uma precisa contextualização, acaba provocando
Autor: Antonio Denilson Leandro da Silva
Graduado em Ciências Naturais com Habilitação em Química pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Especialista em Ensino de Química pela Faculdade Faveni.
