L’enseignant comme sujet fondateur d’un discours
Fonder un discours implique de penser par soi-même et d’être un auteur non interdit par une structure de pouvoir préalable. Par conséquent
Fonder un discours implique de penser par soi-même et d’être un auteur non interdit par une structure de pouvoir préalable. Par conséquent